Détournements de smartphones

 

Exploration: 

Deux/trois images de smartphones différentes pour faire un tout cohérent.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Réinvestissement:

« Réaliser une production avec l’image de plusieurs portables ou écrans (4-7) qui fonctionneraient en même temps » (avec des photos et/ou des vidéos).

A chaque fois, il est demandé aux élèves d’ajouter un ou deux portables.

Vous devrez créer une unité avec les différents smartphones.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Prolongement:

« Toujours avec 4ou 5 portables, tout en créant une unité, détournez la fonction du smartphone. »