Prérequis : dans une séquence précédente les élèves ont déjà interrogé la notion d’installation in situ.

 

EXPLORATION N° 1 : « Un peu de moi dans mon écran »

Organisation : individuel

Outil : tablette numérique ou Smartphone

Temps : 2 minutes

 

MECP(Mise en commun des productions ) : tous les écrans sont posés sur une table commune (ce dispositif incite déjà à l’organisation de ce que l’on voit soit par «type de cadrage ou de ce qui est photographié»  soit dans l‘intention de recomposer un corps).

 

Vocabulaire et constats émergeant de cette MECP :

 

 - Bouts, différentes parties de corps, fragment…

- Cadrage, points de vue et leurs effets 

- Puzzle, reconstituer, prolonger, continuer ..

- Gros plans, cadrages avec une autre partie du corps

(ex :  les doigts au premier plan)

Un morceau prélevé et séparé du corps : ‘ex cheveux, ongles, chaussure…..)

Point de vue qui change notre compréhension de l’image : (ex contre plongée très forte.)

 

EXPLORATION N° 2 :

 « Un peu de moi dans mon écran » + « Faites un tout avec ces images ».

 

contrainte : vous utilisez les photos prises lors de l'exploration 1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

EXPLORATION N° 2 bis :

consigne : vous pouvez refaire des photos  

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Organisation : groupe de 3 ou 4

Outil : tablette numérique ou Smartphone

 Temps : 5 minutes

 

Notions : organisation, homogénéité, hétérogénéité, cohérence plastique. Collage, assemblage.

 

Problème visé : donner de la cohérence avec des fragments, organisation.

 

Cohérence plastique : par la disposition des écrans et le choix des plans, des cadrages, continuité formelle ou autre.

 

Écrans : Superposés, alignés, organisés en fonction des images qu’ils contiennent : passage de l’image à la sculpture. 

Images : recherche de cadrages et d’angles de vue.

 

Mecp : associer le point de vue et la position de l’écran.   ex : écran vertical, image en plongée ou contre-plongée, écran horizontal image de face…

 

EXPLORATION N° 3

idem + « introduire du mouvement dans les images »

ou « l’image est en mouvement ».

Organisation : groupe de 3 ou 4  

Temps : 15 minutes

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

EXPLORATION N° 4
« Inventer un dispositif vidéo ou photo qui existe par ou

grâce au spectateur »
Organisation : groupe de 3 ou 4
Outil : tablette numérique ou Smartphone Temps : 15 minutes